面向全球教育变革和中国教育高质量发展的重大问题，华东师范大学全球教育领导与协作研究中心和教育经济实验室两大创新型学术平台，诚邀海内外优秀青年学者加入。我们希望为博士后提供的不只是一个岗位，而是一个扎根中国教育改革实践现场、连接全球学术共同体、助力高水平职业发展的成长平台。

我们诚邀致力于教育领导、教育经济、教育评价和智能教育等领域原创性研究，并愿意将严谨的学术研究转化为政策建议和学校改进方案的青年学者加入。

招聘岗位	全职科研博士后研究员3-4名
研究领域	教育经济与财政、教育领导与政策、学校管理与改进、教育评价与测量、智能教育与管理、教师发展与创新
合作导师	朱军文教授团队、胡耀宗教授团队、刘胜男教授团队
聘期安排	2年；按照国家、上海市和华东师范大学博士后管理相关规定执行

一、这里是提升未来专业竞争力的一流学术平台

团队扎根华东师范大学教育学部教育学科的深厚文脉，依托全球教育领导协作与研究中心和教育经济实验室等创新学术平台，崇尚自由学术探索，主要从事开放性、探索性研究，尊重青年学者的学术兴趣，助力学术成长。

全球教育领导与协作研究中心：全球教育领导与协作研究中心坚持“扎根本土，通融现实，放眼全球”，致力于洞察本土社会文化情境如何影响教育领导实践。中心目前与香港教育大学亚太领导与变革中心（APCLC）、香港中文大学、美国范德堡大学、英国诺丁汉大学国际成功学校校长领导力项目（ISSPP）等建立合作网络，并参与主办2025年亚太领导圆桌论坛等高水平国际会议。博士后可在中心平台拓展与国际知名教育领导学者的合作机会，接触国际教育领导研究的前沿议题和方法范式，并围绕本土教育领导实践产出具有中国情境解释力和国际对话价值的高影响力研究成果。

教育经济实验室平台：华东师范大学教育经济实验室致力于以科学证据回答教育改革“什么是有效的”。以教育学、经济学、管理学、大数据、人工智能与计算机科学等多学科力量为支撑，关注教育政策和教育改革有效性，开展证据导向的研究。重视因果推断、大样本数据分析、实验与准实验设计、政策效果评估等前沿研究。博士后可在实验室平台上提升高水平研究方法训练并拓展与国际知名学者的合作机会。依托大样本调查、区域教育改革项目、国家重大课题等产出高质量的论文和政策报告。

清晰的职业发展支持：团队将为博士后参与AERA、BELMAS、CIES等国际会议提供经费支持，支持开展国际合作研究和高水平学术发表。依托导师团队主持的国家社科基金重大项目，教育部哲学社会科学研究重大攻关项目等形成高质量的政策建议、研究报告和学术论文。鼓励博士后进入基础教育改革、区域教育治理、学校可持续改进等教育现场，围绕中国教育改革的真实问题开展原创性研究。优秀的博士后可以获得向高校、科研机构、教育智库等单位推荐就业的机会。

提供具有高竞争力的薪酬待遇、福利保障和科研绩效奖励。

二、重点研究领域

申请人可围绕以下方向提出博士后研究计划，也欢迎提出与之高度契合的交叉研究议题：

1.教育经济与政策评估：高校创新政策、高校人才政策、科学计量与科研评价、科教体制转型与效率、教育政策和教育干预项目效果评估；

2.教育领导与学校改进：教育领导力、学校效能评估与可持续改进、集团化办学、校本和区域教师高质量发展、技术赋能学校领导与教师学习；

3.教育治理与区域发展：区域教育治理现代化、教育公平与质量、基础教育改革；

4.教育评价与测量：学校规划与质量评价、学生发展评价、教育质量监测与大数据分析。

三、合作导师与团队支持

1、朱军文教授：高校创新政策、人才发展、科研评价与科教体制改革等方向；可依托国家级重大项目开展理论、实践与评价研究（邮箱：jwzhu@ed.ecnu.edu.cn）。

2、胡耀宗教授：高等教育规模、结构、质量与经济社会高质量发展；基础教育学校规划和质量评价、指向学生成长的卓越教师支持系统、教育机构运营与管理（邮箱：yzhu@dem.ecnu.edu.cn）。

3、刘胜男教授：教育领导与教师专业学习、学校效能评估与可持续改进、区域和校际教师队伍建设、集团化办学中的教育领导体系（邮箱：liushengnan2013@163.com）。

培养方式：博士后进站后，将根据研究方向和个人发展目标，构建双平台（全球教育领导与协作研究中心和教育经济实验室）、三类导师（合作导师团队—国际研究同行—实践伙伴）、四条成长通道（论文发表、项目申报、国际合作、政策与实践影响）的全周期培养机制。

四、岗位职责

1.围绕全球教育领导与协作研究中心和教育经济实验室的重点方向，开展具有原创性和政策实践价值的博士后研究。

2.参与导师团队重大课题、国际合作研究、数据库建设、田野调研、政策评估或学校改进项目。

3.在国内外高水平学术期刊发表论文，形成研究报告、政策建议、会议论文或其他高质量成果。

4.积极参与教育学部和教管系两级学术共同体建设，包括青年教师联谊会、学术沙龙、论文工作坊、国际会议、方法训练营和博士生/青年学者交流活动。

5.作为全职工作人员，参与华东师范大学教育管理学系的教学科研和学科建设工作，享有各级工会疗休养度假全部机会。

五、招聘条件

1.品德优良，身心健康，具有良好的学术道德、团队合作精神和沟通能力；

2.已获得博士学位，或即将通过博士学位论文答辩；原则上获得博士学位2年以内，年龄原则上不超过35周岁；

3.具有教育学、公共管理、经济学、社会学、心理学、统计学、数据科学、人工智能/教育技术等相关学科背景；

4.关注全球教育改革前沿，理解中国教育改革实践，能够深刻理解教育领域的关键问题及其制度、组织和文化逻辑；

5.具备较强科研潜力，并具备在教育经济与管理、教育政策、教育领导、教育评价等领域高水平期刊发表论文的能力；

6.能够全职在站开展博士后研究工作；具有英文论文写作、国际会议报告、量化/质性/混合研究、政策评估或教育大数据研究经验者优先。

六、申请材料与联系方式

申请人请将以下材料合并为PDF或按要求打包发送，邮件主题建议为“博士后申请+姓名+意向导师+博士后招聘网”。申请自即日起受理，招满即止。

1.个人简历（含教育背景、工作经历、论文发表、项目经历、获奖情况等）。

2.相关证件扫描件：身份证或护照、博士研究生毕业证书和博士学位证书；尚未取得证书者需提供通过博士学位论文答辩或预计取得学位的证明材料。

3.博士论文和2篇学术论文代表作。

4.博士后研究计划或设想，建议包括研究问题、理论贡献、研究方法、数据来源、预期成果及与两大平台的契合度。

联系人：杨姝

电话：021-32527453

联系邮箱：eduecnu@163.com

本站采取“公开招聘、严格考核、择优录取”的原则，公开、公平、公正招聘博士后研究人员。进入初审的候选人将统一安排面试。应聘材料恕不退还。

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原文出处：

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来源：华东师范大学